小学的作文

小学的作文汇总5篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的小学的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学的作文 篇1

在很久以前，有一条小河，人们都叫她“爱的小河”。这源于一个传说。

这条小河一直都静静地流着，别人问她什么，她总是微微一笑，沉默不语。

小鱼、小虾……都在里面欢快地游着。有一次，小鱼实在忍不住了，就好奇地问小河：“小河阿姨，您怎么总是不说话呀？”

“嗯……”小河默默不语。

小鱼们只好垂头丧气地游走了。

一天，小鱼们都在玩耍，忽然有一条小鱼说：“我不舒服！”说完，它就昏倒了。小鱼们绞尽脑汁也想不出办法，急得直打转。

平常沉默不语的小河突然开口说话了：“小鱼儿，你怎么样？要不要紧？要是还不舒服的话，那我给你按摩吧，也许你会舒服些！”说完，小河像一双大手一样，轻柔地推动着小鱼，她的波浪越来越小，越来越缓慢。终于，小鱼苏醒过来了，他揉揉眼睛，迷迷糊糊地问道：“是谁把我救醒了？我真得好好谢谢他！”

“是小河！”小鱼们异口同声地答道。

那条小鱼感动地流下了眼泪，大家也很惊奇，一贯沉默不语的小河如今却这么地关怀我们！于是大家总是喜欢叫她“妈妈”。

又一天，一位身穿渔服的.人来到了河边，原来是渔民！他向河里撒下鱼网，小鱼们、小虾们……都吓得四处游去，不是撞到同伴，就是撞到岩石和别的水底生物。小河看见了，立马变得波涛汹涌，把渔民淹没了，渔民吓地大叫，向岸边逃去，不敢回来。小鱼和小虾们高兴地拍手叫好，他们有的在水里翻着筋斗，有的在水里上窜下跳，玩得不亦乐乎。

从今以后，大家都叫她“爱的小河”。

小学的作文 篇2

今天下午，老师发给我们两张纸片，让我们撕纸。我想：“老师让我们干什么呢？这两张纸有什么用呢？”我带着疑惑开始听老师上课。

我们撕了起来，“嚓嚓”同学们撕的图形变化各异，形态万千。我撕了许多圆形、三角形、长方形……很快两张纸撕完了，大家都不知道老师葫芦里卖的什么药。老师说：“撕好了吗？下面拼出一幅图画来。”我顿时目瞪口呆了，但不久我就有了想法。我要拼“钓鱼风景画”，我拿出圆放在中间，再放一个黄豆大小的圆当做眼睛，一个正方形当作身体，再放上两条腿。

但是我发觉钓鱼人好像还少了些什么？我仔细端详起来，原来他少了手。我迅速放好。这样小小的渔夫就完工了。但这还不算做好，他还少了钓鱼竿和水塘。我先做水塘，我把一些直纸片当作水，水塘里也要有鱼，于是我又用一些纸片把它们做成了鱼，放入水中，又做好鱼竿，这样就完成了。我看见同桌的'作品，她做的是跳舞的女孩，它做的栩栩如生，比我做的好多了。那女孩好像真地在转动。

我又看了一个同学的作品，他拼的是飞机，他的飞机在天空中威武地飞翔着。这一次活动让我喜欢上了纸片，许多美丽的作品在它身上诞生了。它真是一个神奇的纸片。

小学的作文 篇3

我妈妈是一个严厉而细心认真的人。

不说别的，单说有一次。我吃完饭，正在刷碗，妈妈从旁边走过来，看了一眼我刷的碗，便说：“你刷的碗不行，你自己好好看看，你刷的碗简直是越刷越脏。”我一看，呀，可不是嘛！妈妈说的`一点也不假，确实很脏。我不好意思地拿起碗重新刷起来，而我妈妈在旁边干什么呢？她呀，她是在“监督”我，我哪里刷的不好，她就指出来让我改正，并记住，下次不再犯。于是，我便努力做好，争取不让妈妈提出毛病。

过了一会儿，我终于把碗刷完了。妈妈这才满意地说：“嗯，这还差不多。”我松了一口气：终于过关了。

看，我的妈妈就是这样一个严厉而又认真的妈妈，怎么样，还不错吧？

小学的作文 篇4

今天，我们来到了大亚湾游泳。我们租了一架游艇，那游艇把我们送上了一座岛，游艇就离开了。我们看见到上有座塔，我们就使劲往上走，但是是，岛上根本就没有路，全部是草。爷爷在前面踏出一条路，弟弟和我紧跟着爷爷，叔叔和他那位朋友在后面小解，没有紧跟着我们。

弟弟说：“岛上有蛇那我们怎么办呀”叔叔就说：“那我们把他抓住，再把它吃了。”过了一会儿，我好像感觉有一只蚱蜢跳到我的眼皮上，我立马闭眼睛，用手把它抓住扔了，我的眼睛立马就疼了起来，接着脚上也疼了起来。我忍不住疼痛立马哭了起来。我隐约听到黄一凡也在哭。叔叔他们马上跑过来把我和弟弟抱起来，我用右眼看一眼腿上的伤口，叔叔说是被蜂叮的。叔叔叫游艇把我们送上岸，爷爷说：“要不要用海水洗一下眼睛。”我们都说海水太脏，不要用海水洗。

叔叔抱着我在岸上猛跑，找来摩托车送我和弟弟去最近的医院。在路上，我的手上感觉有几滴水掉下来，我看着叔叔的脸，眼睛红红的`，而头发边缘则是密密的汗珠，流下来的不知是泪水还是汗水。

到医院后，叔叔马上挂号。与医生说了我的病情，经过医生的救治，我的眼睛和大腿慢慢的好了。这次，我感悟到了叔叔的爱，这种爱是刻骨铭心的，这种爱是永远都不能忘记的。

小学的作文 篇5

那是一个星期六，吃晚饭之前，我和爸爸坐在客厅桌子旁边。爸爸问我：“儿子，你说鸡蛋在水中会浮起来吗？”我不知道，以前也没有亲眼见过，所以我和爸爸打算做一次小实验。

爸爸先拿来一袋精盐、一根筷子、一个新鲜的鸡蛋、一个装满水的家用铁盆，然后把鸡蛋放在盛满水的`铁盆里，发现鸡蛋像一个沉睡的娃娃一样，停在盆底一动不动。看来，在清水里，鸡蛋不会浮起来。

于是，爸爸开始向铁盆里倒盐，先倒了一点，然后用筷子搅拌了一下，爸爸让我注意观察，我觉得鸡蛋一点也没动。爸爸说：“盐太少了！”接着，又倒了三四次，鸡蛋是没有漂起来。我说：“肯定浮不上来。”爸爸说：“别着急，好戏还在后头呢！”我耐心地等着奇迹的出现。

爸爸又不断往水里加盐，不一会儿，只见鸡蛋忽上忽下，不时露出水面，我高兴极了，这是要浮上来吗？但还是没有完全浮在水面上，会不会是盐放得还是太少？爸爸害怕前功尽弃，白让我高兴一场。于是，爸爸一个劲地往水里加盐，然后，再用筷子搅拌。又过了几分钟，鸡蛋冒出水面，自然地沿着盆边来回飘动。

成功了！成功了！把一袋盐放在水里搅拌，鸡蛋就可以浮上来。原来，盐可以增加水的浮力，盐溶化了，鸡蛋自然也就浮上来了。