爱上小学的作文

爱上小学的作文合集5篇

无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的爱上小学的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

爱上小学的作文 篇1

10月5号，我和爸爸、妈妈一起去上海的东方明珠。下车后远远地就看见了矗立的明珠塔。塔身上有三个巨大的彩色球体，尖尖的塔顶高耸入云，下面是三根又粗又大的巨柱，样子非常壮观

沿着熙熙攘攘的人群登上电梯后，我仔细听解说员阿姨说东方明珠的特点，她说：“欢迎参观东方明珠，塔高４６８米，是亚洲第一高塔，世界第四高塔，共有500多位国家元首参观。”

到了悬空走廊，那里面有透明的玻璃，走上去就像悬浮在空中。往下一看，灯火辉煌，高楼林立、大道纵横、车水马龙的都市上海的美景尽收眼底。沿着楼梯，我们随着人流再往下走登上350米的太空舱观赏。在太空舱里，悬空观光走廊四周都是玻璃，能清楚地看到脚下的建筑物，俯瞰大上海，黄浦江上点点灯火在缓慢的移动，仔细一看原来是船载着游客在前行。妈妈有点害怕，不敢站在玻璃上，我却勇敢地站在上面摆出不同的姿势，爸爸赶紧用相机捕捉下了我帅气的一刻。

时间很快在快乐的时光里流逝，我依依不舍的随着爸爸妈妈离开。坐在车上远观东方明珠，塔中巨大的.球体在五彩灯光的装饰下，光彩夺目，群星争辉，更显得晶莹剔透。与浦西外滩的灯光建筑群交相辉映，展现出现代化大都市的迷人之夜。

再见了，我最爱的东方明珠。我会想你们的！

爱上小学的作文 篇2

我的外公外婆住在浙江省温州市郊外的一个村庄，那里有许许多多的苹果树，它们变化多样，一年四季四个模样儿，闭起眼睛回想起来，那情那景简直真是太美了，就像陶醉在甜美的梦乡里。

春游苹果园

去年春天，妈妈带我去看外公外婆，记得那是五一节期间，家乡的苹果树正是开花的季节，漫山遍野都是鲜花，但我觉得外公家的苹果树开的花最为好看，也最为鲜艳，粉红的花瓣儿围着白嫩的花蕊，吸引来许多蜜蜂嗡嗡飞舞，仔细观察，几乎每朵苹果花朵上都有蜜蜂忙忙碌碌地采集花粉，回去酿造花蜜。

远看，每一棵苹果树的模样儿就变得既像彩色的云朵，又像洁白的棉花堆积如山。外公家春天的苹果园简直就像是一个五彩缤纷的童话世界。

夏游苹果园

去年暑假期间，妈妈又带我去老家玩。一路上，我的心里满满的都是开满鲜花的苹果园，蜜蜂闹春的苹果园。

记得车子到老家时已经是下午了，我往苹果树园跑去，太阳挂在高高的山顶上，果园里苹果树影子越拉越长，拉得很长，风儿吹得苹果树叶一阵阵“哗啦啦！”“哗啦啦！”地响动，好像看到我又来看它们，高兴地“咯咯”笑着，兴奋得连连热情鼓掌。

记得春天来果园时，满树都是笑吟吟的花朵，苹果树叶还是一小点一小点，一小块一小块嫩绿的花朵装饰品；而如今已经满树全是大片大片的树叶深绿色翡翠堆砌起来的山峰了。我寻找着树上的苹果，看到的却都是三五成群，核桃一般大小的绿果子，怎么努力也找不到红彤彤的大苹果，心里失望极了。

妈妈看我不高兴，跟前跟后的地问我道：“吴诗怡，你为什么不高兴？”

“你为什么骗我，树上根本就没有什么苹果。”我生气地嚷嚷道。

妈妈一听就捧腹大笑，转着圈儿地嘲笑我道：“那我问你，你说说，现在果园里有人没有？”

我没好气地回敬道：“当然有人，不过有一个人，还有一个小骗子。”

明笑没好气地又回敬道：“我说啊，果园里果真有一个聪明人，还有一个又可笑又滑稽的小傻子。”

“妈妈，你说谁是聪明人，谁是小傻子？”

妈妈笑呵呵地回答道：“我看，能看到树上有苹果的人自然是聪明人，看不到树上有苹果的人自然就是小傻子了。”

我一时哑口无言，怯生生地反问道：“难道你认为我是小傻子？”

妈妈看我脸上不高兴的样子逐渐变成生气的样子了，就急忙改口道：“我是小傻子，你是聪明人，这下开心了吧。”

我知道妈妈说的是反话，但又碍于小面子不愿意认输，只好违心地点头承认我是聪明人。但又想，我还没有找到树上的苹果呢，又怎么算是聪明人呢？于是我向妈妈学习，让她教我，怎么才能找到树上的.苹果。

妈妈只是傻傻地笑着说道：“吴诗怡，其实你早就找到树上的苹果了，只是不愿意承认小孩子不能算人，只有大人才能算是人一个道理。”

“啊！你说什么？难道树上的这些绿绿的小果果就是苹果？”我恍然大悟，无比惊讶地反问道，对呀！它们只是还没有长成大人的小孩子而已。

我心里有点兴奋，于是爬上树杈，挑拣了两个大一些的果果，狠狠咬了一口，“哎呀！妈妈，你为什么骗我，哪有这么难吃的苹果啊？”

妈妈顿时乐了，捂着嘴巴笑着说道：“我只是说能找到苹果的人是聪明人，但没有说敢吃青苹果的人也是聪明人呀。真正的聪明人会在苹果变得红红的，笑眯眯的时候才开口吃它们呢，你只是心急了点，吃得早了一些而已，怎么就说我骗你了呢？”

我这时又觉得有些恍然大悟，不过这次才是真正恍然大悟。青苹果就像是小学生，红苹果才算是成年人。

秋游苹果园

国庆长假期间，妈妈第三次带我去老家，也是第三次带我去外公家的苹果园。满园子的苹果树上都挂满了红彤彤的大苹果，妈妈帮我挑拣了几个最大最红的红富士苹果，跑过去在水龙头上洗了洗，我这次小心多了，只是先咬了一口尝了尝，哎呀！真甜，比商场里卖的苹果好吃多了。我一口接一口地咬着苹果，“咔嚓、咔嚓”清脆响声逗得妈妈在一旁“咯咯”地笑个不停。

我没好气地问她道：“妈妈，你傻笑什么？难道我还是一个狠劲咬青苹果的傻孩子吗？”

明笑只是弯着腰，因为她笑得直不起腰来，结结巴巴地说道：“今天不骗你，你完全成了一个货真价实的聪明人了。”

你可知道，我这个小小的聪明人在中秋节的月光里，心里比月亮笑的还开心。

爱上小学的作文 篇3

我的表哥向涛，非常不爱学习，特别喜欢去网吧玩游戏，他妈妈打了他很多次，但他还是不吸取教训，还是经常偷偷上网吧。

有一次我在他家玩，玩着玩着，忽然他的同学来找他，俩人悄悄说了几句话。涛哥哥对我说：“我的同学找我有事，所以我要出去一下。”说完快速地走了。我就一个人玩了一会儿，我觉得不好玩。这是舅妈回来了，她听说了这事很生气：“这家伙肯定又上网吧了！”于是舅妈带着我去找涛哥哥。我们找了了很久都没有找到。最后我在一个网吧里逮到了他。涛哥哥看到他妈时吓得面如土色，提心吊胆地跟着回了家。怒火冲天的舅妈用树枝把他打出了血，还用针扎涛哥哥的`手指。我在旁边看了吓得直发抖。舅妈问他以后还去不去网吧，他可怜巴巴地说：“我再也不敢去了。”

可是过了几个月，听说他老毛病又犯了，还是经常偷上网吧。我的表哥总是知错不改，我真为他着急。

爱上小学的作文 篇4

“今天，我们练书法。”老师站在讲台上，温婉的微笑。话音刚落，教室里便活跃了起来，不少学过舒服的同学早已胸有成竹的地高声谈论。我默默坐着，轻轻抚摩桌上的一卷宣纸，生涩的质地配上淡雅的色彩，别有一番韵趣;心中却打起了小鼓，从未接触过书法的我，会因写不好被别人笑话吗?

铺纸、研墨。提起毛笔，我犹豫片刻，最终还是轻轻将笔锋一点，蘸取一袭浓墨，微微颤抖的手悬在宣纸上方，不安在心头扩散，真不知从何下手。几经斟酌，决意写一个“语文”。提笔、运笔、收笔，我小心翼翼地学着周围人的样子，起初稍有拘束，但随着每一个画笔，软绵绵的笔尖仿佛触及人心，方寸之间纸上便多了一个生龙活虎的方块字，顶天立地，这外柔内刚实在令我叹服。一个“语”字落下，由于初次尝试，结构把握不当，“口”字稍大了些，却令人联想到平日老师常教导的话。的确，学习语文，用“口”是关键。朗诵文章，培养语感，更锻炼对文章情怀的感悟，比起默读，诵读更让人有身临其境之感;熟读成诵，背诵古诗词、文言文，增加了文学积累，更有神交古人之快感，怎一个“妙”字了得?原来用心书写，会有如此多的领悟。

再提笔写“文”时，早已不似开始那样紧张。舒张自如，一气呵成。第一张书法成品，仅管字体，笔法漏洞诸多，但在我看来，已是十分圆满。深呼吸，素雅的宣纸挟了一身墨香，似一位青衣女子文文地笑着，清丽而古朴，有着摄人心魄的魅力。字也仿佛有了生命，灼热的`心跳，将我与厚重的中华文化紧紧相连……

一堂难忘的语文课，成为我爱上书法的开始。

爱上小学的作文 篇5

一年四季中我最喜欢春天，因为春天渐渐变暖了，冰雪融化了，小草发芽了，树木长出了嫩嫩的绿芽，人们也退去了厚厚的棉衣，喜欢运动的小朋友们也纷纷地开始了他们的“征程”。

在这个季节里，有一个地方我觉得是最美丽的！是最值得我留恋的，那就是我们所住的'地方。

我们的小区有柳树、喷泉和瀑布等。一进小区门你就发现长在两边的柳树是那样的引人注目，每到春天来临时，它们就像是我们生活中的“小秘书”，提醒我们春天来了，春天来了，你看她在风中那美丽的舞蹈，就好像在说：“春天是我们的舞台，我们喜欢这个充满魅姿的季节！”

继续往前走就会来到我们小区最大的亮点---中心广场，在这里你就发现，美丽的喷泉环绕在瀑布的四周，变换着各种各样的“姿态”，上演着这个季节最 美丽的舞蹈，在太阳光的照射下还可以看见一道道美丽的彩虹，水雾随风飘扬，吹到人们到脸上有种清新感觉，但遗憾的是喷泉不是天天能看见的，有时候好久都看 不到，不过瀑布却是每天都可以欣赏。瀑布的后面是假山，假山的周围有绿绿的草坪，草坪上有各种各样的风景树，那简直像“世外桃源”。

春天真美呀！春天有这么多的美丽风景，有这么多宜人的风景，可以带给人们愉悦的心情，春天，你是我梦想的开始，是我留恋的滋味！我爱你--春天！