动物小学作文

精选动物小学作文合集9篇

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的动物小学作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

动物小学作文 篇1

1. 弄清题意不迷路

让我们先来审题：描写动物。“动物”都是活动的，有生命有感觉的生物。它们的种类很多，一般分为飞禽、走兽、昆虫、水族等。这些动物有的能在天上飞翔，有的能在地上奔跑，有的能在水中遨游。它们各有特点，而且不断变化。从中我们明白：第一，这篇文章能选择写的动物范围很广。第二，要写的每一个动物有其在外形、习性(活动情态、鸣叫)的特点。

2. 突出外形特征

描写动物，首先要突出它的外形特征。常见写法是：

(1)先整体描写。无论哪一种动物出现在人们眼前，人们首先会对它的外形有一个整体的评价。即，它是一种可爱的、威风凛凛的、美丽的、丑陋的、娇小的、还是灵巧的、笨拙的动物。这就是先整体描写。

(2)按部分抓特点。整体描写之后，就要将所描写的动物按照头、身、四肢(翅膀)、尾巴等几部分细致描写。动物的外形各有特点，描写细致重要的就是突出它各部分的特征。例如：长颈鹿的脖子又细又长，脑袋却很小。蝴蝶的翅膀有的背面是嫩绿色的，上面有漂亮的花纹，不动时像一棵小草，飞舞时像一朵小花。

要注意的是：抓住各部分的特征不是面面俱到，只需要抓住最具特点的地方来写。例如：这是一只令人注目的雄虎——“红虎”。瞧，它身体壮实，步伐稳健。头上好像烙有天然的“王”字。嘴上的胡子翘得老高，令人胆寒的.双眼，好像时刻在搜索着猎物。粗壮的四肢，锋利的爪子，铁鞭似的短尾……整个身子威风凛凛。

3. 细描生活习性

为了生存，动物在大自然的影响下养成了各自的生活习性。动物的生活习性主要指它的吃食(捕食)、居住、睡眠、活动、性情等方面。它们在这些方面各具特点。抓住这些方面细致描写，才能将它们描写得惟妙惟肖。

例《小狗帅虎》：帅虎吃食的时候非常有趣，当觉得食物大，不好嚼的时候，就用一只前爪把食物按在地下，另一只前爪把食物一扒成为两半，然后再嚼。跟别的小狗一样，帅虎也特别喜欢吃肉。我一拿着几片出来，它就围着我跳上跳下的。我一松手，它轻轻一跳，张开嘴接住便“叭叽叭叽”香香地吃了起来，好像连味道都没有品。那样子真可爱。

帅虎特别机敏。它睡觉时平平地躺在地上，两只前爪向前伸着，两只后腿向后伸着，头搭在两只前爪中间。但我一跺脚时，它就立刻抬起头，把眼睛睁得大大的，仿佛从来没有闭眼睡觉一样。

4. 比拟表达情感

动物虽然不像人一样会思考、会说话，但是，它们也有自己的“喜怒哀乐”。我们在观察描写时，就应该从它们的动作、叫声中去体会和想象它们的“情绪、思想”变化。这样适当运用比拟，文中的动物才会更逼真。

例：小金鱼吃食也很有特色。每天早晨，只要我拎起那个装满红绿两色的鱼食袋时，它仿佛明白要“开饭”了，便迅速在水面仰起头，身体垂直，嘴紧挨着水面，好像在喊：“我饿了，我饿了。”我用手一捻，刚将鱼食颗粒丢入水中，它就猛张嘴一吸，便将食物吞进肚里。但有时或许是偷懒，或许是没看见，它还在水里无动于衷。我便伸出右手食指不断上下打手势。它好像还真能“破译”，立刻浮上来准备开饭。

这个片断中，作者写小金鱼吃食的情景，将它的动作与人的行为相联系，“饿、偷懒”的描写就非常生动形象，写出了金鱼的可爱。

总之，我们在描写动物时，只要抓住动物的外形、生活习性的特征来描写，并且将自己的感情融进对动物的观察描写之中，就一定会写出惟妙惟肖的动物。

动物小学作文 篇2

妈妈给我找了件新衣服，我们打扮得像过节一样，欣喜地上了车。一路上的景色来不及多看，我的心早就飞进动物园了。

进门首先看到的是大笨熊，它不仅笨手笨脚地，而且很懒，要不，它怎么现在才开始吃早餐呢？

管理员扔一个大肉丸给它，它要在地上嗅嗅一会才咬进嘴里大嚼。我仔细观察了它的眼睛，很小，和它巨大的'身躯根本不成比例。

我兴致勃勃地给他扔了个苹果，谁知道它嗅了嗅就走开了，看来它很偏食。

孔雀开屏是最美丽的，我们走过去的时候，那只孔雀正张开尾巴，一个劲儿地招摇。

有一个故事说孔雀很骄傲，看到什么美丽的东西，它不服气了，就张开尾巴炫耀一下。只是我不知道它这样动不动就张开尾巴到底累不累，它小小的身躯仿佛不能承受尾巴的重量啊。

狮子总是威风凛凛的，可是我今天看到的不大一样，两只小狮子正在争着抢奶吃，母狮子的脸上满是慈爱的表情。

我还想看其它动物，可是时间已经接近中午了，只好先用餐。

动物小学作文 篇3

瞧，那个趴在地板上的就是我的奇奇，是不是很像一个大毛线熊呀。它身披一件黑色毛皮大衣，在灯光下闪着光泽。一双绿宝石般的眼睛闪闪发光，隐约透着水光，真像两个水晶果冻！

奇奇有一个让我非常欣慰的'本领――看门。有一次，奇奇一个人站在门口，把嘴巴张开，舌头伸出嘴外，“哎呀”地叫着，好像在说：“渴死我了，渴死我了”。突然有一种轻轻的脚步声传到我家门口，奇奇迅雷不及掩耳之势，“刷”得一下子就跑到门外，如果你是个陌生人的话，它便会“汪、汪、汪”地朝你叫，甚至有时会把你赶出我家门口。如果你是一个熟人的话，它会舌头“唰唰”两下子就会把你弄的心服口服。

我的奇奇虽然有看门的本领，但它还是“逃”不了淘气这一关。

我放学回家，奇奇在沙发上玩耍着，它看到台机上有一个番茄，便把它滚了下来。奇奇玩着玩着一不小心把番茄给抓破了，溅了一脑袋番茄汁。我只好给它洗澡，不知是我弄痒了它还是鼻子进了水，它总是一个劲儿打喷嚏。当我把它放到床上时，它还在一个劲的揉着它的鼻子。

这就是我的小黑狗――奇奇。

动物小学作文 篇4

人与动物生活在同一个世界上，地球是大家的，人与人之间要互相帮助。在人和动物之间也不例外。

一场倾盆大雨刚刚平息，小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在雨后温哥华的街头。小鸭子们好奇的望着来来往往的`车流，和行色匆匆的路人。不知不觉中，两只小鸭子一不小心滑进了路边打开的下水井中。

下水井非常深，四周一片漆黑，两只小鸭子发现妈妈和兄弟们都不在身边，非常害怕。由于大雨刚过后，污水流得非常急，小鸭子惊慌失措地拍打着水，发出刺耳的“嘎嘎”声。

巡警终于把小鸭子救了上来。鸭妈妈又是点头又是哈腰，不时发出欢快的叫声。小鸭子见到了自己的妈妈，高兴地扑到了它的怀里。鸭妈妈用翅膀抚去了小鸭子身上的水，然后又把所有的宝宝们都拥到自己的怀里。巡警不想打扰这温馨的一家，默默地走了。

目睹这件事的人们，无不为之感动，他们一齐欢呼起来，庆祝这美好的时刻。是啊，动物是人类的朋友，人们对待动物也应该像对待人一样，这样就可以构成一个充满和谐和友谊的美好世界!

动物小学作文 篇5

元旦那天，爸妈给我买了两只虎皮鹦鹉，一只绿色，叫绿水，一只蓝色，叫青山。为了让它们的生存空间大一点，我还挑了一个特大的鸟笼，两只鸟儿跟着我欢欢喜喜地回家了。

我把它们放在一面绿色的`墙边，也许它们会找到一点点森林的感觉。它们一点儿都不怕生，东张张西望望，叽叽喳喳地叫个不停，似乎很满意这个新家。我给它们摆上食物和水，它们欢叫一声，一头扎进食盒，头也不抬一下地大吃特吃。妈妈笑着说：“这吃相还真像我家的王子腾。”那是当然，谁挑的就像谁呗!

因为前几天小松鼠冻死了，所以我特别当心小鸟儿的保暖

问题。晚上我把鸟笼放在一个大纸盒里，只露出一道缝隙，它们乖乖地呆在里面，不吵也不闹，头挨着头安安静静地睡觉，真是两个“好宝宝”。

动物小学作文 篇6

我家养了一只可爱的小白兔。它太可爱了!小白兔穿着一件长毛绒的白色连衣裙。感觉很舒服!它有一双红宝石般的`眼睛和一个小鼻子。所以我给它取名为白雪公主。

白雪公主非常顽皮。一个皮球，一个玩偶，都是好玩具，玩个不停。一旦播放，它就不知道要播放多少小时。不管你怎么叫，它都不会再来了。

白雪公主也很淘气。有一次，我正在做作业，它跑得无影无踪。所以我想到了一个消灭老虎的计划。我从厨房里拿出一根胡萝卜，把它放进笼子里。过了一会儿，白雪公主出来了。她环顾四周，看到一片寂静。他敏捷地跑去咬了一口。当笼子被关起来的时候，白雪公主惊呆了，好像在想:我怎么会这么笨呢!我拿起笼子，对它说:“嘻嘻，这是我的计划，把老虎从山上赶走!”

这是我的小白兔。你觉得它可爱吗?

动物小学作文 篇7

盛夏的一天，鸭妈妈带着鸭宝宝们出去散步，小鸭们乐得直拍翅膀。就这样，在鸭的带领下排成了一排，大摇大摆的走在温哥华街头。

温哥华街头真是热闹非凡，来来往往的人络绎不绝。使小鸭们看得眼花缭乱，突然，鸭妈妈听见了下水道里有叫声，鸭妈妈侧过头去一看。知道了它的三只鸭宝宝神秘失踪，鸭妈妈急忙跑过去看了一下，下水道旁果然有三只鸭宝宝在水井中，下水道里。而且水流速度非常快，很容易将这几只鸭宝宝冲走。鸭在下水道旁转了两圈，“们赶紧把下水道围住!”鸭大声地说道。然后，就叫了起来：“救命啊，救命碍…”

一群巡警正在执行公务，忽然听到了鸭子的叫声巡警们顺着声音赶过去一看。只见一群小鸭子围在下水道旁拼命的叫唤，这是怎么回事了呢?

巡警们跑过去定睛一看，原来是几只小鸭子跌入了下水道中。在队长的指挥下，一名巡警腰上系着保护绳，轻快敏捷到了下水道中，另一个巡警找来一个箩筐巡警把箩筐插入了下水道中，向前一提，几只小鸭子就稳稳当当的被放进了箩筐里。下水道旁的巡警们把箩筐拉了上来。获救的小鸭子们就从箩筐里奔出来，跑到鸭妈妈的身边。鸭不停地看着巡警们，并在不停的点头，向他们致谢。

人们深深地感受到了动物之间浓浓的亲情，同时让们感受到了：人和动物和谐相处是多么愉快的事啊!

走到门口,"新千年,新世纪"六个大字便引如我的眼帘。花坛里有一簇簇争芳斗艳,五颜六色的鲜花.它木讷红的.似火,白的似雪,粉的似霞……再配上碧绿的叶子，它们就显得更加鲜艳，更加美丽了。

接着我们往里走。突然，我看见一头张开血盆大口，好象要向我门扑来似的豹子。我吓得躲在爸爸妈妈的身后。妈妈说：“鑫鑫，不要怕，你仔细看看!”我仔细一看，原来是头假豹子，我才松了一口气。于是，我就骑到它的背上与它合影。然后，我又和可爱的大熊猫，小斑马一起照了相。

我们继续往前走。我发现来玩的人好多啊，到处都有人在看这样，看那样。前面好热闹，我飞快地跑过去看。

原来是大象!这头大象又高又大，长鼻子，蒲扇似的大耳朵，还有两个长长的白象牙。大象被关在一个大笼子里。我想看看它聪不聪明，就拿出一个香蕉,看看它过不过来。哇!它居然过来啦!我将香蕉扔进了它的嘴里，心里真高兴!它可真聪明，我还和它的长鼻子握手呢!

我见到的第二种动物是孔雀。这是一只雪白的孔雀，长长的羽毛，娇小的生躯，看上去非常漂亮。我很想看到它开屏的样子。可它像个害羞的小姑娘似的，始终不肯张开自己的尾巴。我想：孔雀不是爱比美吗?于是我打开一把小花伞，专门在它面前晃来晃去。孔雀看到这把小花伞，也连忙张开了自己的尾巴。“耶!孔雀终于开屏咯!”我开心地跳起来。爸爸马上为我拍了一张照片，记录下了这美好的回忆。

最后，我们去参观了斑马、红鹤、鸵鸟、梅花鹿等等动物。它们都那么可爱，我很喜欢。我下次还来看它们!

动物小学作文 篇8

我最喜欢的动物是小鸡，它非常可爱。我带你们去我家看看它吧！

小鸡长着黄黄的还带一点黑色的羽毛，摸起来软软的，翅膀上的羽毛尤其漂亮。尖尖的小嘴，可爱极了。它的眼睛小小的，小爪子尖尖的，像一把锋利的小刀。

小鸡生活在我家的`一个小角落里，我每天放学第一件事就是去看它。它只要一看见我，立刻就唧唧喳喳叫个不停，好像是在说：“小主人我饿了，快给点吃的。”我拿了一点绿菜叶扔给它，它飞快地跑过来，叼起菜叶躲到一边津津有味地吃起来，还不时地回过头来看看我，好像在说：“谢谢你给的菜叶，真甜！”。

小鸡饿的时候就不停地叫，吃饱了就在角落里跑来跑去，好像在运动。因为它没事就喜欢跑来跑去，所以身体也很健康。

我的小鸡可爱吧！等哪天我带你们去我的家，看看小鸡真实的样子！小朋友，你们想不想去呢？

动物小学作文 篇9

清晨，东东和丁丁两个小朋友约好了一起逛动物园。

他们首先来到了猛兽区，一进猛兽区就看到了一只凶猛的大老虎在迎接他们，老虎身上毛是橘黄和黑色相间的，虎视眈眈地看着游人，东东和丁丁冲着老虎招招手说：“老虎，你好，别那么凶吗。”狮子是老虎的.邻居，狮子爸爸带着可爱、机灵的小狮子在草地看着来来往往的游人，悠闲自得。金钱豹从名字上你就知道它身上的斑纹就象一个一个的铜钱一样。

接下来他们来到了非洲草原区，他们看到了耳朵象扇子一样的大象，大象在路边洗澡。东东对丁丁说：“快看，大象在洗澡，它的洗澡方式好有趣。”丁丁拉着东东说：“快看，那边有长颈鹿，长颈鹿妈妈在给宝宝喂树叶”他们俩边说边看，觉得非常有意思。后来他们还看到了我们国家的国宝大熊猫，澳大利亚特有的动物袋鼠。

看到他们俩逛动物园，我想到了我逛动物园时的心情，也是非常高兴的。